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職業教育研究雜志
職業教育研究雜志(訂閱)
業務類型:雜志征訂
主管單位:天津職業技術師范大學
主辦單位:天津職業技術師范大學
國際ISSN:1672-5727
國內刊號:12-1358/G4
創刊時間:2004年
出刊周期:月刊
期刊開本:大16開
雜志主編:孟慶國
單期定價:12.00元/期
全年定價:144.00元/全年
職業教育研究雜志簡介
《職業教育研究》(月刊)創刊于2004年,是由天津工程師范學院主辦的職業教育刊物。本刊面向全國職業技術教育科研機構,全國各級各類高等、中等職業技術學校以及各級各類職業培訓機構。主要欄目:本刊特稿、理論與應用研究、高職專論、師資培養、中職教育、職業咨詢、職教管理、基礎教學研究。

《職業教育研究》是由天津職業技術師范大學(原天津工程師范學院)主辦的職業教育理論與應用的研究型月刊。本刊面向全國職業技術教育科研機構,全國各級各類高等、中等職業技術學校以及各級各類職業培訓機構。

《職業教育研究》月刊是由天津職業技術師范大學主辦的職業教育理論與應用的研究型月刊,為天津市一級期刊。其辦刊宗旨為開展職業教育學術理論與應用研究,推廣職業教育研究成果,堅持專業指導與信息服務相結合。

2009年影響因子(排名):復合影響因子0.401(114/284),期刊綜合影響因子0.266(69/192),人文社科影響因子0.186(77/192)

2010年影響因子(排名):復合影響因子0.368(124/321),期刊綜合影響因子0.269(97/250),人文社科影響因子0.214(99/255)

2011年影響因子(排名):復合影響因子0.273(156/315),期刊綜合影響因子0.168(111/269),人文社科影響因子0.131(108/266)。

職業教育研究雜志影響力/權威度/獲得榮譽
  • 國家新聞出版總署收錄
  • 天津市一級期刊
  • 中國知網收錄期刊
  • 萬方數據收錄期刊
  • 龍源期刊收錄期刊
  • 維普期刊收錄期刊
職業教育研究雜志欄目設置
雜志的主要欄目有:理論與應用研究、高職專論、中職教育、職教管理、師資培養、職業咨詢、專業教學研究、基礎教學研究、實驗實訓、問題探討、經驗交流、教育技術、海外職業教育、職業教育史料等。
職業教育研究雜志范例
  • 投稿作者:張雷 點擊次:111非洲來華留學生管理思考
    摘要:《職業教育研究雜志》2014年第七期一、非洲來華留學生管理的探索實踐近幾年,天津職業技術師范大學在非洲來華留學生管理工作中,逐漸探索出“四突出、一結合”的管理方式。在留學生管理工作的招生管理、教學管理、生活管理、安全管理四個部分中,突出各項管理工作的特點,結合校園文化建設,互相滲透中非文化,探索出適合非洲來華留學生管理的實踐經驗。突出“層次多樣”的招生管理招生工作是非洲來華留學生管理工作的開端,受……
  • 投稿作者:劉艷麗 點擊次:281職業教育教學管理的問題
    摘要:一、中國職業教育教學管理中存在的一些問題在教學過程中,學校要關注到學生的接受能力,切實得當安排好課程,使學生能夠在學業上取得突破。在很長一段時間內,職業教育的管理體系是被政府進行單方面操作的閉鎖體系,此體系使得用人部門(企業)處在擁有絕對權力。企業、市場、社會幾乎全被剔除在管理和決策的范圍外,此類局面形成的基礎是這樣的假定:政府部門可以精準把控職業教育發展的需求信息,被政府操控的中等職業教育可以生……
  • 投稿作者:張力群 點擊次:449農村職業教育結構性矛盾分析
    摘要:近些年來,黨和政府出臺了一些惠及農村地區職業教育的政策,如免除高等職業院校涉農專業學生的學費和對中等職業教育學生的生活補貼,客觀上提高了學生進入職業院校學習的積極性,但這遠遠解決不了根本性問題。一、農村地區職業教育面臨的結構性矛盾國家對職業教育格局的設想是,發展一定規模的高等職業院校,發展更大規模的中等職業教育,在九年制義務教育的基礎上,使普通教育和職業教育按約1∶1的比例分流。2007年,教育部……
  • 投稿作者:李琳輝 點擊次:401職業教育中計算機基礎及應用教學
    摘要:為了學習計算機而報計算機,這也使一些職業院校設置了過多的計算機知識的文化理論課,而對于實踐課則設置的比較少,這就影響了學生的課堂教學質量,學生們僅憑在上機課的時候才偶爾練習一下計算機知識,沒有關于應用方面的實踐,在以后的工作中遇到問題了,還是不能獨立的出色完成,這種情況必然會給學生們的事業發展造成不利的影響。1計算機基礎的教學內容也是比較陳舊和單一計算機從誕生到現在已經半個多世紀了,它從最初的一些……
  • 投稿作者:王核心 點擊次:252教學工廠辦學理念的具體內涵
    摘要:1教學工廠辦學理念的具體內涵教學工廠是將實際企業的生產環境引入到教學環境之中,并將兩者融合在一起,學生在老師的指導下進行項目開發。項目可以是企業的創新項目、科研創新項目、專利項目、參賽項目和教師個人項目[2]。具體的做法是:三年制的高職學生,在第一學年和第二學年,主要完成專業基礎知識的學習和學期項目的開展,學期項目教學貫穿于每個學期的始終,是一門綜合性課程,學生必須把該學期各門課程所學的知識和技能……
  • 投稿作者:劉陽 點擊次:384兩岸職業教育交流合作的途徑
    摘要:新形勢為兩岸職業教育提供廣闊的發展空間,大力推進兩岸職業教育交流與合作是建設“兩岸人民合作先行區”的重要部署。因此,深入分析兩岸職業教育現狀及未來需求,研究兩岸職業教育交流與合作的機制,具有重要意義。一、教育交流與合作現狀目前,兩岸已有百所高校簽訂校際合作協議,兩岸學校教師互訪、講學、任教不斷增多。兩岸基礎教育、職業教育交流不斷取得新進展。基于地緣親緣與交通便捷條件,近幾年到福建訪問的臺灣教育界人……
  • 投稿作者:阿不里米提·哈斯木 點擊次:244職業教育體育課程的研究
    摘要:雙贏的理想局面。由俱樂部出資來贊助校園的娛樂活動,這不僅可以提升學校體育教育的社會化和資源共享化,還可以鼓勵學生們的積極價值觀和社會適應能力。另外,這些特別的學習經歷也為學生們在特定的健身領域中提供了豐富的體能知識、身體意識、技能水平,也讓學生們對營養保健方面的知識有所了解。這種參與市場化模式的體育活動還可以帶動校企之間的合作,使得雙方都受益。這當然也就是職業院校的辦學宗旨。1、課程的學習方法學分……
  • 投稿作者:劉秀敏 點擊次:413高校大學生職業教育的意見
    摘要:一、職業理想的養成對促進大學生社會理想的實現是關鍵“突出技能”是高等職業教育的重要教育方向。職業素養是從業者對工作的認知和適應的一種體現,一般認為是從業者的職業道德、職業個性、職業能力、職業文化等。而職業理想是人們對未來工作表現出的一種追求和向往,是人們對未來職業生涯的設想規劃。個人的擇業方向,通常都是以其職業理想為出發點的。職業理想的作用,主要在于對人們求職、擇業及就業準備影響。它對人的職業生涯……
  • 投稿作者:張晶 點擊次:292職教行動導向教學分析
    摘要:行動導向教學法強調學生是學習與能力訓練的主體,教師是教學活動的設計者、發起者和組織者,教學過程包括資訊、計劃、決策、實施、檢查、評價等六個“完整的行為模式”環節,以教會學生學會學習、學會工作、學會共處、學會做人為目標,旨在培養學生的綜合職業能力而展開教學活動,以實現職業教育就是就業教育的教學目標。行動導向教學法并不僅指一種教學方法,嚴格來說應是一種以行動為導向的教學模式,它包括項目教學法、引導文教……
  • 投稿作者:郭蓮純 點擊次:393職業教育在城鎮化進程的價值
    摘要:一、現代職業教育在城鎮化進程中具有重要作用1.現代職業教育是促進城市化進程的載體和平臺。城鎮化是農民適應城市生活方式的過程。這一過程包括接受新的教育和培訓、獲得在城市謀生的手段和技能,適應城市的生活、工作方式,改變原有的價值觀念和思維習慣,與城市市民交往并學習、使用城市主流語言,逐步實現農民身份市民化、就業方向非農化、生活方式現代化、居住和生產活動的范圍非農村化。現代職業教育,在城市要承擔實施就業……
  • 投稿作者:趙風 點擊次:376雙師型教師在職業教育的意義
    摘要:“雙師型”教師在教學中不僅重視基礎理論知識的傳授和傳遞,更重要的是對學生進行運用知識解決具體問題的能力培養。同時,關注學生思想品質的形成和認知技能的發展,通過言傳身教,影響學生職業化思維和素養的形成,以滿足不斷變化的社會需求。1有利于職業教育的專業建設高等職業教育的核心是專業建設。高等職業教育承擔著為社會培養高端技能型專門人才,直接向行業企業輸送實用型人才的重任。一方面,根據市場經濟對人才的需求以……
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