內容摘要： 摘要：近年來，隨著“大眾創業、萬眾創新”口號的傳播，大學生創新創業的隊伍逐年擴增，同時創新創業也成為高校畢業生眼中打破傳統觀念、創造就業崗位、實現自我人生價值的別樣新選擇。但由于種種客觀以及主觀原因導致大學生創新創業坎坷不斷，因此，本文旨在為大學生高質量就業和自主創新創業走向成功、為社會注入更多“以創業帶動就業”的新…

內容摘要： 摘要：文章利用中國A股上市公司2003—2016年的面板數據，運用固定效應模型檢驗了經濟政策不確定性對企業融資的影響。結果發現，經濟政策不確定性上升顯著降低了企業獲得的融資，且在民營企業、小規模企業更加明顯。經濟政策不確定性上升時企業對內部資金的依賴度上升，論證了企業外部融資和內部資金的替代效應。進一步研究發現，經濟…

內容摘要： 摘要：由于經濟責任審計屬于我國一種特殊的審計形式，其在對領導人員的監管中發揮了極大的作用，但是由于我國應用這一經濟責任設計評價方式起步比較晚，又缺少對應的體系建設方案，所以在評價指標構建中存在嚴重的問題，這就需要國有企業能夠根據當前市場經濟環境的變化情況，對國有企業領導人員在工作期限內的工作目標和工作任務進行了解，以…

內容摘要： 摘要：從京津冀生態環境與社會經濟的關系入手，運用系統動力學的方法，在經濟、社會、資源、環境四個模塊構建京津冀可持續發展能力的評價指標體系，從而得出因果關系以及數量關系并驗證了該模型的有效性。改變環保投入比研究其對生態經濟系統的影響，得出其對環境模塊起著不可忽視的作用，為研究京津冀生態經濟可持續發展提供科學依據。 關鍵…

內容摘要： 摘要：本文通過對當前部分高職大學生人格問題的分析，針對高職學生現狀，從幾方面提出了高職大學生人格教育引導策略。旨在能夠促進高職人格教育的順利開展，切實提高學生的道德素養。 關鍵詞：高職學生；人格教育；問題；引導策略 一、當前高職大學生的人格問題 首先，一部分高職大學生缺少正確價值觀。在西方思想浪潮和網絡文化的沖擊下，…

內容摘要： 摘要：隨著我國教育改革的不斷深化，“大眾創業”口號的提出，大學生創新創業日益受到教育界的重視。以實證調查為基礎，研究我國大學生創新創業能力的培養現狀及存在問題，提出大學生創新創業能力培養的發展策略，無論對大學生個人還是對教育制度改革和社會未來發展，都具有重要的社會意義。 關鍵詞：創新創業；教育發展；能力培養 大學生創…

內容摘要： 摘要：培育大學生經濟素養不僅是實現大學生經濟斷乳的重要手段，也是適應現代經濟社會發展的必然要求。為此，必須不斷培育大學生發揚勤儉節約的美德，提升個人理財的能力，強化經濟知識的認知，擔當回饋社會的責任。 關鍵詞：經濟斷乳；經濟素養；經濟獨立；大學生 一、經濟斷乳與經濟素養的基本內涵 1.經濟斷乳的基本內涵經濟斷乳可參照…

內容摘要： 摘要：近年來，受經濟利益的驅動，校園網絡借貸快速發展，一些P2P網絡借貸平臺不斷向高校拓展業務。學生的過度消費習慣導致了長期處于缺乏資金的狀態，給自身帶來了經濟負擔，也給校園安全管理和社會治安埋下了隱患，因此，政府、學校、家庭應聯動合作，個人也要學會進行理財規劃，有計劃的開支，規避網絡借貸問題。本文結合貴州省高校學生…

內容摘要： 摘要:隨著“互聯網+”技術的深入應用和迅猛發展,網絡新媒體作為時代先鋒率先走進人們的生活,對人們尤其是對大學生群體的消費行為產生了深遠的影響。網絡新媒體的出現,不僅影響著當代大學生群體的消費行為,還導致大學生群體在消費心理和消費行為上產生許多特殊的特征。對這些特征的研究將有助于我們更好地分析大學生群體的消費行為。本文…

內容摘要：一、回顧:教育大眾化時代經濟資助政策體系的形成2002年4月，財政部、教育部聯合發布了《關于印發國家獎學金管理辦法的通知》。文件規定了家庭經濟困難、品學兼優的全國普通高等學校全日制本專科學生向所在學校申請國家獎學金的條件和要求。2004年6月，國務院辦公廳轉發了教育部、財政部、人民銀行、銀監會聯合發布的《關于進一步完善…

內容摘要：一、“90后”大學生經濟價值觀調查結果分析為了更好地掌握“90后”大學生經濟價值觀現狀，探討大學生經濟價值觀實現的方法與途徑，我們對河北省部分高校在校大學生進行了“當代大學生經濟價值觀”的抽樣調查。此次調查以問卷調查為主，筆談和訪談為輔。運用典型抽樣方法，在河北省內抽取了河北聯合大學、河北師范大學、石家莊鐵道大學、河北…

內容摘要：大學生經濟價值觀教育要充分運用經濟學基本原理和思想政治教育的基本原理,緊密結合現實經濟背景,有針對性的開展經濟原理、經濟形勢和經濟政策的教育,使大學生能正確的分析所處的經濟形勢,了解國家的經濟政策[1]。1大學生的經濟價值觀的現狀經濟價值觀是客觀存在反映在人的意識中,經過思維活動而產生的結果。具體說來則是指人們對各種經…

內容摘要：誠信,即誠實、守信。就個人而言,誠信是高尚的人格力量;就單位而言,誠信是寶貴的無形資產;就社會而言,誠信是正常秩序的運行基礎;就國家而言,誠信是良好的國際形象。2004年10月,中共中央、國務院提出了《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》,明確指出要以誠信為重點,全面加強大學生思想道德建設。2006年4月,胡…

內容摘要：信用,在我國的倫理思想和人的行為方式中占有重要的地位。中國傳統文化背景下人們追求的“信用”其實是“道德信用”,是一種主觀自律,是一個品格高尚的人應該具備的、不需要任何外部力量約束的。隨著商品經濟的發展,人們逐漸意識到信用在經濟方面的意義。經濟學家吳敬璉指出:“所謂信用,是指一種建立在授信人對受信人償付承諾的信任的基礎上…

內容摘要：普通高等學校辦學規模不斷擴大,招生人數急劇增加以及昂貴的教育費用,高校出現了一批家庭經濟十分困難的貧困學生群體。這些學生無力支付學費和基本生活費,嚴重地影響到他們的正常學習和健康發展,成為高校中的經濟弱勢群體,越來越多地受到社會和學校的廣泛關注。社會媒體近日也對貧困生掀起一場大討論:社會究竟如何幫助才能不傷害貧困生的自…

內容摘要：一、美國大學生資助理念、資助形式和運行機制1.多元并存的資助理念(l)“慈善與宗教”的理念。這一理念最早來自歐洲。“劍橋大學校長曾經指出，19世紀以前，牛津和劍橋仍很明顯地認為，辦大學就是為教會和政府培養服務人員。美洲殖民地學院的發展也深受歐洲大學的影響，認為高等學校的根本目的就是培養稱職的教士。”[lj在這種理念的支…

內容摘要：一、美國大學生經濟補助簡況據美國大學理事會統計,2005年美國共投入近1000億美元(包括獎助學金、貸款、勤工助學等形式)來幫助大學生支付學費。其中大部分是“基于需要的”經濟補助項目,即根據學生的家庭收入狀況核撥補助;小部分用于“基于特長的”經濟補助項目,即根據學生的學習成績、運動專長、音樂天分等方面鼓勵學生更好地學習…

內容摘要：2004年9月,中共中央、國務院印發的《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》強調:要“堅持解決思想問題與解決實際問題相結合。……要加強對經濟困難大學生的資助工作,以政府投入為主,多方籌措資金,不斷完善資助政策和措施,形成以國家助學貸款為主體,包括助學獎學金、勤工助學基金、特殊困難補助和學費減免在內的助學體系,…

內容摘要：中國人歷來重視教育，“萬般皆下品，唯有讀書高。”就是這一思想的具體體現。為什么要重視教育?教育對加快經濟發展速度有何影響?本文就此略加探討。一、教育對經濟發展速度有何影響教育對經濟發展速度有何影響?讓我們先來看一看近代日本經濟發展的歷史吧。1945年，日本作為“二戰”的戰敗國，其國內經濟一片蕭條，人均GNP不足20美元…

內容摘要：隨著我國高校招生收費制度的實行，特別是從1999年開始的全國高校擴招開始，對高校貧困大學生問題的關注越來越受到人們的重視。如今，隨著貧困大學生群體人數的增加，他們已經成為一類特殊的社會群體，對貧困大學生的經濟援助也不再僅僅是一個制度或者措施的問題，而是不可避免地成為關乎社會公平、公正的問題。一、實施貧困大學生經濟援助的…

內容摘要：當前大學生經濟獨立能力較差、理財能力不強，很多學生甚至出現期末經濟拮據的情況。主要是因為學生沒有走向社會，體會不到賺錢的辛苦，主要經濟來源都是依靠父母，對錢從來沒有過多的擔憂，沒有經濟壓力，對錢沒有概念，隨意揮霍。經濟獨立是解決學生理財能力差的一個重要途徑。提倡大學生經濟獨立，經濟獨立后將會使學生感受到一定的經濟壓力，…

內容摘要：高校作為社會系統中的一個子系統有其一定的相對獨立性,但隨著我國的高等教育改革的深入,由過去的精英化向大眾化轉變,由原來的“象牙塔”飛入“尋常百姓家”,高校這個子系統也越來越明顯地受到社會大環境的制約。商品經濟的觀念已經滲透進社會的每一個角落,不可避免地,全社會的經濟意識也深刻地影響著大學生思想品德的形成。作為將來社會建…

內容摘要：現代社會，理財技能是個人生存發展的必備技能之一。2009年我國高等院校在校本專科生達2000多萬人，大學生的消費已經成為中國家庭消費的重要組成部分。加強對大學生群體經濟觀念與理財能力的培養，已經成為社會各界關注的熱點。一、加強大學生經濟觀念與理財能力培養的重要性和緊迫性在當前經濟生活日益活躍、經濟改革不斷深入的時代，幫…

內容摘要：在我國現代化建設初期,國家十分重視技術型人才和生產型人才。以理工科為主的大學,為了培養出國家建設所需要的高層次技術型人才,注重加強對理工科院系學生的專業技術教育。這一培養模式已成為我國理工科大學教育的傳統,因而造就出了大量只懂技術、不懂經濟、不善管理的理工科畢業生。他們走入社會、走上崗位后無法適應市場經濟和知識經濟對就…

內容摘要：高校,尤其是地方高校可不可以引入軍校的管理模式對在校大學生實行軍事化管理?我們就此進行了一些積極探索,發現[1-2]軍校軍人大學生心理健康水平較地方大學模式下的個體要好,其原因是多方面的,正確的經濟觀是其中一個重要因素。軍校管理模式運用于地方大學優勢是否依然存在?對此我們自擬問卷對軍校模式下和地方大學模式下的個體進行了…

內容摘要：大學生經濟社會化，是指大學生在特定的社會經濟環境中，通過一系列的認知學習和實踐活動掌握一定的適應經濟社會發展的知識技能與活動規范，從而形成相應的經濟態度、經濟價值觀、經濟行為的過程。以經濟理性主義為視角對大學生經濟社會化進行理性思考，以此來幫助大學生形成科學的社會主導價值觀，是當前高等教育工作的一項重要任務。一、在經濟…

內容摘要：一、建立有效的大學生家庭經濟情況評估機制是非常必要的溫家寶總理曾對中外記者說：“公平正義比太陽還要有光輝”，保護弱勢群體、促進社會公平正義，是我國政府努力追求的目標。在這一思想的指導下，近年來國家對家庭經濟困難大學生資助工作高度重視，2007年出臺了《國務院關于建立健全普通本科高校高等職業學校和中等職業學校家庭經濟困難…

內容摘要：改革開放30年來,國民經濟素質的提高進展緩慢,許多方面與經濟環境越來越不協調,甚至已成為阻礙經濟持續高速增長的致命障礙。這是我國由計劃經濟向市場經濟轉化過程中出現的瓶頸,要想在短時期內改變這種狀況,除了要有相適應的宏觀策略和措施外,最根本的是要求全社會公眾對市場經濟的認同和積極響應。大學生作為未來社會的建設者和接班人,…

內容摘要：高職院校辦學必須立足于區域經濟發展的實際,以產學結合、校企合作為平臺,努力做好技能型人才培養、實用技術研發與推廣工作,服務于區域經濟發展。同時,當地政府和企業要為高職院校提供良好的外部發展環境,領導、參與高職院校的辦學,從而實現高職教育與區域經濟的互動發展。一、高職教育服務于區域經濟發展的現狀近幾年，在政府大力推動下，…

內容摘要：高師院校是培養教師的搖籃,且大多歷史悠久、學風優良,因此很多渴求塑造高尚人格、獲取各類知識的學子紛至沓來。高師院校由于具有比綜合性大學、理工大學、藝術院校等高校學費低的特點,特別是自2007年起6所教育部直屬師范院校實行免費師范生教育后,便吸引了更多的欠發達地區的貧困家庭學子,以至在高師院校的學生中形成了一個龐大的貧困…